Progetti in Vietnam

Contesto:

Xin Man è un distretto montuoso abitato da 68.000 persone nella provincia di Ha Giang, all'estremo nord del Vietnam. Il distretto è tra i più poveri del paese, con tasso di povertà del 51%. Il reddito degli abitanti dipende principalmente da attività agricole (agricoltura, forestazione e allevamento). Il 90% degli abitanti appartiene a minoranze etniche e non parla la lingua vietnamita, che si impara solo a scuola. Si riportano problematiche quali isolamento (terreno montuoso, strade sterrate, difficili spostamenti e trasporti), povertà, malnutrizione (il 19% dei bambini sotto i 5 anni è sottopeso e il 29% è sottosviluppato in altezza), abbandono scolastico, matrimoni precoci, mancanza di infrastrutture idriche per uso agricolo e domestico. A Xin Man, le persone disabili sono escluse nella maggioranza dei casi dall'istruzione e dalle attività professionali, vivendo una vita di isolamento presso la propria casa e accuditi dai soli parenti. Gran parte dei minori con disabilità intellettive e fisiche non frequenta la scuola: si contano 134 alunni certificati disabili inseriti nei percorsi scolastici dell’intero distretto, su un totale di 160 ragazzi certificati disabili (età considerata 0-16). Non si hanno però dati rispetto a tutti i minori che, privi di certificazione di disabilità sono stati portati ad abbandonare la scuola. Nelle scuole manca staff docente adeguatamente formato e in numero adeguato, progetti di sostegno, materiali e infrastrutture specifici (elementi che potrebbero prevenire l’abbandono scolastico e colmare le difficoltà di apprendimento dei minori con disabilità). Infine, le famiglie dei minori disabili si devono confrontare con grosse difficoltà nel loro accudimento quotidiano, senza nessun tipo di formazione o servizi. Solo in caso di certificazione di disabilità esse possono ricevere solo un supporto economico (20/40 €/mese a seconda della gravità), ma non esiste nel distretto alcun centro di riabilitazione o ricreativo per persone disabili..

Azioni:

L’obiettivo generale è contribuire a migliorare l’inclusione scolastica e il benessere dei minori con disabilità nel Distretto di Xin Man.
Obiettivi specifici:
O1: Migliorare l’inclusività delle scuole;
O2: Supportare le famiglie di minori con disabilità;
O3: Supportare l’accesso a sostegni finanziari e servizi dedicati per minori con disabilità.
OS4: Sensibilizzare la popolazione sui diritti delle persone con disabilità

Il progetto si svolgerà in particolare in 4 comuni del Distretto di Xin Man: Quang Nguyen, Ban Diu, Na Chi, Ngan Chien (abitati in totale da 21.988 persone) e si focalizzerà sulle 27 scuole elementari e secondarie di primo grado presenti. In questi comuni si contano attualmente 70 minori tra gli 0 e i 16 anni certificati disabili, di cui 65 iscritti a scuola. Il Comitato Popolare di Xin Man (partner del progetto) coordina tutte le scuole e centri sanitari coinvolti nel progetto. Il suo contributo permetterà la realizzazione di tutte le azioni previste.

A1: Formazione e miglioramento inclusività scuole
A1.1: Formazione degli insegnanti sull’istruzione inclusiva
A1.2: Sopralluoghi nelle classi da parte di formatori esperti
A1.3: Distribuzione di materiali educativi e attrezzature nelle scuole
A1.4: Tirocini di studenti universitari in educazione presso le scuole target

A2: Formazione e supporto alle famiglie di minori con disabilità
A2.1: Corsi di formazione per le famiglie sui diritti dei bambini con disabilità, sull'assistenza sanitaria e lo sviluppo psicologico
A2.2 Sopralluoghi delle case dei minori con disabilità
A2.3 Distribuzione materiali nelle case dei minori con disabilità

A3: Azioni dirette ai bambini con disabilità
A3.1 Visite mediche specialistiche individuali
A3.2: Valutazione inserimento dei minori con disabilità in centri educativi specifici

A4. Comunicazione e disseminazione
A4.1 Eventi finali nei comuni target
A4.2 Comunicazione online e in Italia

Risultati attesi:

Il progetto si propone di contribuire a:
R1: 27 scuole hanno insegnanti formati sul tema dell’inclusività scolastica e hanno attivato azioni destinate agli studenti disabili con strumentazione adeguata
R2: 100 famiglie di minori disabili sono formate sul tema dei diritti, dell’assistenza e della comunicazione con i loro figli e hanno ricevuto strumenti e attrezzature per il loro benessere.
R3: Sono organizzate visite mediche in quattro comuni per i minori con potenziale disabilità e si è valutato il potenziale inserimento dei minori disabili in centri educativi
R4: GTV ha comunicato l'andamento del progetto e ha disseminando i risultati raggiunti nei comuni del progetto, online e tra i propri sostenitori e partner italiani