Titolo: Sostegno all’educazione primaria e secondaria nel Bangladesh post-Sidr

Settore: Educazione

Località: Divisione Barisal, sub-distretti di Patharghata, Banma e Matharbia, Bangladesh meridionale

Controparte locale: STEPS

Periodo di implementazione: 2008

Enti finanziatori: Provincia Autonoma di Trento. 

Destinatari: 400 bambini del primo ciclo di istruzione (scuole elementari) e 400 ragazzi del secondo ciclo (scuole medie-superiori); gli insegnanti delle scuole interessate dall’intervento

Contesto: Nella notte tra il 14 e 15 novembre 2007 il ciclone Sidr ha colpito il Bangladesh meriodionale ucidendo 3.000 persone e distruggendo 650.000 ettari di coltivazioni. Tra i circa 8 milioni e mezzo di persone coinvolte, la metà sono bambini, molti dei quali hanno perso la famiglia; il ripristino delle attività scolastiche procede a rilento e molti sono i ragazzi che hanno abbandonato gli studi per cercare un lavoro. 

Descrizione: Il progetto mira a dare ad 800 bambini ed adolescenti la possibilità di riprendere gli studi interrrotti con il ciclone. Verranno pagate le tasse scolastiche ai bambini e verranno distribuiti loro dei kit scolastici comprendenti cartella, libri di testo e materiale di cancelleria. L’intervento prevede anche la formazione di due formatori scelti tra gli insegnanti della scuola che saranno preparati su tematiche quali il sostegno psicologico, la gestione di classi numerose, attività ricreative e sulla revisione dei programmi scolastici per permettere favorire l’inclusione degli alunni più svantaggiati. A loro volta, questi formatori provvederanno a trasmettere le conoscenze acquisite ai loro colleghi in modo da mettere in moto un circolo virtuoso di trasmissione dei saperi.

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